Статьи и тест-драйвы

Многие родители хотели бы знать, правильно ли они обучают своего ребенка пользованию туалетом. Вот несколько важных правил, которые ответят Вам на вопрос, что можно и чего нельзя делать. Эти правила помогут ребенку достичь с вашей помощью первого в его жизни серьезного успеха. Ведь, если разобраться, овладение новым навыком – заслуга не столько ваша, сколько Вашего малыша.

  - Подождите, пока ребенок будет к этому готов. Для обучения ребенка пользованию туалетом не существует строго определенного возраста. В то время как многие дети усваивают большинство необходимых навыков в возрасте от 18 до 30 месяцев, Ваш малыш может быть не готов к полному постижению "туалетной премудрости", пока ему не исполнится четыре года. Чем лучше будет подготовлен Ваш ребенок к моменту, когда Вы начнете приучать его пользованию туалетом, тем быстрее будет проходить обучение., Но не ставьте каких-либо определенных сроков для закрепления полученных навыков. Это создаст ненужное давление на психику малыша и может замедлить достижение успеха.

 -  В течение определенного периода времени продвигайтесь только на один шаг. Обучение пользованию туалетом включает несколько этапов. За какое время их освоит Ваш ребенок – точно сказать нельзя, все очень индивидуально. Кому-то потребуется всего несколько дней, кому-то – месяцы. И все-таки когда-нибудь это обязательно произойдет! Сформированный навык включает: сообщение о том, что ребенок хочет в туалет, снятие штанишек, посещение туалета, вытирание попки, надевание штанишек, спускание воды в туалете и мытье рук. Скорее всего, обучение каждому этапу, будет занимать определенное время, поэтому не забывайте закреплять успех ребенка по завершении каждого этапа; учитывайте детали, а не долгосрочную цель. И помните, успех зависит от того, насколько хорошо ребенок понимает необходимость пользования туалетом, а не от того, как быстро он осваивает эту науку.

 - Будьте готовы к временным неудачам и принимайте их со спокойствием. У большинства детей случаются маленькие неприятности после того, как их научили пользоваться туалетом. Не стоит переживать из-за этого! Помните также, что мальчикам нужно немного больше времени, чем девочкам, чтобы научиться новому сложному «делу». DO: Хвалите ребенка. Не забывайте хвалить малыша всякий раз, когда он усваивает очередной этап туалетной науки. Важно отмечать все его усилия, а не только успешные. Например, давайте ему понять, что гордитесь им всякий раз, когда он сообщает о том, что хочет в туалет - с напоминанием или без него. Но не перехваливайте ребенка.

 - Учитывайте темперамент своего малыша (его стиль поведения).

* Темпы развития ребенка и общий уровень его активности в значительной степени определяют прогресс.
* Наблюдайте за настроением своего ребенка - в какое время дня он наиболее расположен к общению, весел и восприимчив? Эти моменты и являются лучшими для обучения пользованию туалетом (как и для усвоения любого другого навыка).
* Если малыш по характеру робкий и несколько замкнутый, для успешного обучения Вам придется хвалить и поддерживать его больше, чем общительного ребенка.
* Работайте с диапазоном восприятия ребенка. Подумайте, как можно привлечь внимание малыша, что позволит ему чувствовать себя на горшке комфортно? В этом Вам помогут книжки, песенки или кукольное представление.
* И, наконец, не забывайте учитывать переживания крохи в случае неудач. Будьте готовы успокоить ребенка, говоря ему, что он добьется всего, чего захочет, когда придет время.

  - Координируйте свои планы со всеми другими людьми, ухаживающими за ребенком. Удостоверьтесь в том, что бабушка, няня, дедушка, папа – все, кто ухаживает за ребенком, в курсе плана освоения ребенком нового навыка. Важно, чтобы Ваши действия были скоординированы. Последовательность является ключом к успеху, и согласованность со всеми остальными позволит Вам не беспокоиться о том, что в ваше отсутствие процесс застопорится. Если Вы не уверены, стоит ли начинать обучение именно сейчас, или какие-то реакции малыша заставляют задуматься, обсудите этот вопрос с Вашим врачом или патронажной сестрой во время следующего планового визита. Врач поможет Вам определить, готов ли ребенок к пользованию туалетом, а также поможет Вам спланировать подход к обучению.

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ:
Сообщите врачу, если:
* ребенок жалуется на боль при мочеиспускании
* в моче ребенка обнаруживаются посторонние включения, а запах мочи неприятный или нехарактерный
* моча постоянно подтекает
* ребенку приходится прилагать усилия во время мочеиспускания

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: При обучении ребенка пользованию туалетом не волнуйтесь. Даже если Вы ограничены во времени или принимаете в расчет мнения других людей, ухаживающих за ребенком, не поддавайтесь давлению и не нервничайте: Ваше беспокойство может вызвать напряженность и страх неудачи у ребенка. Обучение пользованию туалетом - это не соревнование. Вам следует поощрять ребенка, стимулируя его стремление к независимости, а также оказывать помощь в освоении каждого этапа, ни в коем случае не форсируя и не подгоняя. Вы должны быть готовы к тому, что Вам придется ежедневно посвящать определенное время и затрачивать некоторое количество энергии на обучение малыша. Только так Вы добьетесь направленности усилий, создания мотивации и сможете закрепить успех. Если Вашего ребенка отказываются принимать в ясли, на которые вы рассчитывали, из-за того, что ребенок еще не научился пользоваться туалетом, подыщите другие ясли.

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: Начинать до того, как ребенок сам заинтересуется туалетом. Если Ваш ребенок активно сопротивляется обучению, возможно, наилучшим выходом будет подождать немного и попробовать снова через несколько недель, через месяц. Следите за проявлением у ребенка истинного интереса к этому процессу.

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: Торопить процесс. Форсирование процесса привыкания ребенка к новому положению вещей может привести к тому, что ребенок начнет сдерживать позывы к мочеиспусканию или дефекации. А это чревато запорами и другими серьезными осложнениями. Помните, что у детей необходимые навыки, свидетельствующие о готовности к обучению пользованию туалетом, начинают развиваться, когда ребенку исполнится, по крайней мере, 18 месяцев..

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: Начинать обучение пользованию туалетом, когда в жизни ребенка происходят другие значительные перемены. Лучше всего начинать учить ребенка пользоваться туалетом, когда его жизнь относительно спокойна. Если Вы переезжаете, если в Вашей семье только что появился еще один ребенок, если Вы решили перевести малыша в другое дошкольное учреждение или оставляете его с новым для него человеком, отложите начало "туалетного" обучения до момента стабилизации ситуации.

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: Стесняться обратиться за помощью. Другие родители, книги, интернет и врач – прекрасные источники информации и поддержки в вопросе обучения пользованию туалетом. Когда у Вас возникает вопрос, не стесняйтесь его задать. Также наши эксперты всегда будут рады Вам помочь.

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: Заставлять ребенка носить мокрые штаны длительный период времени, чтобы "научить" его. Заставлять ребенка сидеть в мокрых или испачканных трусах, штанишках или подгузниках не следует ни в коем случае. Это приведет только к тому, что кожа на попке воспалится, и малыш будет испытывать боль при попадании на кожу мочи.. В такой ситуации ребенок будет пытаться до последнего сдерживать позывы к мочеиспусканию, и у него выработается стойкое негативное отношение к процессу. Так что в случае неприятности просто помогите Вашему малышу быстро переодеть штанишки.

ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: Заставлять ребенка сидеть на горшке долгое время. Долгое вынужденное сидение на горшке редко приводит к успеху. Скорее всего, в результате такого насилия ребенок потеряет интерес к обучению и будет всячески пытаться избегать горшка.

 

Источник: http://www.pampers-club.ru/

Полное или частичное копирование данной информации возможно только с активной ссылкой на сайт pampik.com.